Такое объявление с приглашением на дистанционный курс обучения в Познаньском Экономическом Университете прислала студентам Польского технического факультета ДонНТУ Елена Шелест. Она сама выпускница ПТФ, в недавнем прошлом ассистент кафедры управления персоналом, а ныне - аспирантка Экономического Университета в Познани и, собственно говоря, главный идеолог и организатор проекта обучения, организованного под патронатом Фонда "Образование для демократии". Курс рассчитан на интенсивное дистанционное обучение, так называемое e-learning, и предназначен для польских студентов или тех, кто свободно владеет этим языком. Тематика первого блока курса "Успешное поведение на рынке труда" очень полезна для студентов любых специальностей, поскольку рассчитана на молодых людей, которые ищут первое в жизни рабочее место. В блок входят лекции, кейсы и тесты по поведению на собеседовании, подготовке аппликационных документов, психологической подготовке личности, самопрезентации перед работодателем и многое другое.

Возможность, не выезжая из Донецка, пройти тематический курс обучения в зарубежном вузе была с интересом воспринята нашими студентами. На дистанционный курс зарегистрировалось около тридцати человек, в основном старшекурсников, которые учили польский язык в течение двух-четырехлет. Однако и среди первокурсников нашлись отважные ребята, решившие попытать счастья на нелегкой дороге к сертификату, несмотря на то, что изучают польский чуть больше полугода. Этим пришлось преодолеть дополнительные трудности и далеко не все дошли до конца курса и успешно выполнили все тестовые задания. Сертификаты получат 16 человек - это чуть больше половины от всех, приступивших к изучению курса. По результатам тестов они набрали от 75 до 96 баллов из ста возможных. Все ребята молодцы, но особо хотелось бы отметить первокурсницу Викторию Гаюк, которой было намного сложнее остальных, но до цели девушка дошла. Совсем скоро студенты получат на руки свои сертификаты, а пока Елена Шелест сообщает из Познани, что уже не за горами второй блок курса дистанционного обучения.

Е. МОРГУН