В ДонНТУ состоялся «круглый стол», участники которого обсуждали вопросы совершенствования системы приема в вузы на основе внешнего независимого оценивания качества знаний (ВНО). Его организовали Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, Союз ректоров высших учебных заведений Украины и Альянс Программы содействия внешнему тестированию.

В работе «круглого стола» приняли участие начальник Донецкого областного управления образования Юрий Соловьев, первый заместитель директора Украинского центра оценивания качества образования (УЦОКО) Вадим Карандий, директор Донецкого регионального центра Владимир Власов, международный консультант USETI Марк Зельман, эксперт Альянса «Программы содействия внешнему тестированию в Украине» Владимир Ковтунец, руководители высших учебных заведений Донецкой области.

Первый проректор Донецкого государственного университета управления Валерий Буреги, глубокого проанализировав прием абитуриентов в университет, начиная с 2007 года, поднял вопросы, которые волнуют приемные комиссии и коллективы практически всех вузов. Среди них проблемы отбора и зачисления абитуриентов, которым дана возможность подавать до 15-ти заявлений в пять вузов Украины, соизмеримость баллов и уровня знаний тех, кто получил сертификаты в разные годы, начиная с 2007г. по 2012г., длительность сроков проведения вступительной кампании и целый ряд других.

В выступлении Ю.Соловьева была особенно подчеркнута проблема снижения числа выпускников 11-х классов. Так, в 2012 году их, по сравнению с 2010 годом, из-за реорганизации средней школы должно было бы почти удвоиться, а фактически количество абитуриентов, которые будут поступать в вузы нашего региона, составит чуть больше 90 % от показателей 2010 года. По мнению Ю. Соловьева, это объясняется уходом молодежи в техникумы, по окончании которых они могут стать студентами вузов III-IV уровней аккредитации, минуя ВНО.

Большой интерес участников «круглого стола» вызвала информация Владимира Ковтунца, которая позволяет проанализировать влияние критериев отбора абитуриентов при поступлении в вузы на их заинтересованность к получению глубоких знаний по предметам школьной программы. Результаты проведенного анализа показывают, что использование в конкурсном отборе среднего балла аттестата не приводит к улучшению качества знаний абитуриентов, зачисляемых на первый курс.

Отдельно обсуждался вопрос возможности адаптации системы ВНО к требованиям уровня и специфики знаний по предложенным вузами предметам для различных направлений подготовки. Эта проблема связана с тем, что с помощью универсальных тестов сложно оценить объективность знаний по математике для успешного обучения, например, на таких направлениях, как международная экономика и компьютерные науки.

В ходе обсуждения рассматривались изменения к правилам приема в вуз Украины, которые предложены МОНМС в проекте Правил приема на 2012. Среди них повышение минимального числа баллов по профильному предмету от 124 до 140, которое позволит абитуриентам принять участие в конкурсном отборе в вузах III-IV уровня аккредитации.

По результатам обсуждения в МОНМС направлены предложения по совершенствованию работы по приему студентов в высшие учебные заведения Украины. Это очень актуально в связи с тем, что Министерство планирует на законодательном уровне закрепить проведение внешнего независимого оценивания качества образования.

С.СЕЛИВРА,