10 апреля Министерство образования и науки впервые за много лет организовало в МОН совещание по актуальным вопросам воспитательной работы со студенческой молодежью. На него были приглашены проректоры, ответственные за воспитательную работу в вузах III и IV уровней аккредитации. Несмотря на большое количество участников, совещание проходило буднично, по-деловому и весьма оперативно.

В своем кратком вступительном слове министр И.А. Вакарчук предложил поговорить о том, что такое воспитание студенчества: работа или искусство. У нас свое видение, у молодежи - другое. У нас - опыт, а молодежь считает его консерватизмом. В любом случае, считает министр, к молодежи надо относиться с уважением - как к партнеру, а это и есть искусство.

В своих выступлениях участники совещания затронули весьма большой круг проблемных вопросов, касающихся студенчества, начиная от организации быта, нехватки средств на ремонт общежитий и учебных корпусов, оплаты студенческих командировок до необходимости разработки национальных стратегических задач воспитания.

В ряде выступлений прозвучала тревога по поводу отрицательного влияния СМИ и ТВ на молодежь и предлагалось буквально "ставить барьеры против внешнего влияния".

Неоднократно отмечалась необходимость воспитания чувства патриотизма и создания украиноязычной среды, без которой трудно внедрять украинский язык в учебный процесс.

Было высказано справедливое мнение о том, что нельзя сводить воспитание к простой реализации разрозненных мероприятий.

Президент Совета студенческого самоуправления Украины А. Игнатович говорил о проблемах студенческого самоуправления, необходимости его совершенствования, о воспитании студентов в духе патриотизма к своим вузам.

Несколько выступлений выглядели в виде самоотчетов за определенный период времени с набором традиционных мероприятий. Неубедительным было выступление представителя одного из вузов, пригласившего на воспитательную работу священника из местной церкви.

Если сравнивать содержание воспитательной работы в других вузах с работой в нашем университете (имеется в виду только перечень мероприятий, не касаясь глубины и охвата), то по многообразию подходов, форм и организации воспитательной работы мы никому не уступаем, если не считать, что не используем студентов старших курсов в качестве волонтеров для воспитательной работы со студентами младших курсов, а также не практикуем установление надбавок к должностным окладам лучших кураторов на первом курсе, как это делается в некоторых вузах. А в целом в этом ответственном большом и многоплановом процессе - воспитании студенчества - не должно быть места самодовольству и успокоенности. Только в состоянии постоянного поиска новых форм можно достигнуть определенных результатов.

В заключение участники совещания приняли рекомендации.

В.КОСТЕНКО,
проректор ДонНТУ