У цьому семестрі в структурі учбово-методичного центру ДонНТУ створено відділ навчально-методичної роботи, яким керує доцент Г.М. Манєров. Співробітники відділу разом з Методичним центром розробили проект концепції навчально-методичної роботи і пропонують всім викладачам розглянути його. Пропозиції щодо вдосконалення цього проекту просимо приносити в кімн. 2.337.

Навчально-методична робота (НМР) - стратегічна основа забезпечення високої якості підготовки фахівців, запорука стабільності роботи ДонНТУ сьогодні і в майбутньому. Вона є засобом відтворення й нарощування інтелектуального потенціалу ДонНТУ, дієвим чинником підвищення рівня навчального процесу, зміцнення авторитету ДонНТУ в Донецькій області, Україні і на міжнародній арені.

За останні роки в ДонНТУ визначені нові пріоритети методичної роботи на основі впровадження комп'ютерних інформаційних педагогічних технологій і інтеграції навчального процесу з науково-дослідною роботою. Розпочато практичне реформування всієї роботи ДонНТУ на основі закону України "Про вищу освіту".

Разом з тим подальшого розвитку і вдосконалення потребують такі питання:

- забезпечення доступності для всіх студентів і викладачів здобуття інформації через Internet;

- підготовлення нових наукових монографій та сучасних підручників, розроблених викладачами ДонНТУ;

- приведення до державних стандартів всіх видів навчальних занять, змісту і форми дипломних і курсових проектів (робіт), звітів з практики і науково-дослідної роботи студентів;

- подальше впровадження особистісно-орієнтованих навчальних методів;

- оновлення та розширення матеріально-технічної бази навчального процесу з насиченням ії комп'ютерами, сучасними приборами і устаткуванням;

- впровадження активних форм проведення навчальних занять з використанням новітніх комп'ютерних інформаційних технологій;

- узагальнення і впровадження в навчальний процес нових технологій навчання, відповідних європейським і світовим системам освіти;

- вдосконалення методів встановлення зворотних зв'язків між лектором і студентами;

- систематичний аналіз регіональної потреби у випускниках ДонНТУ.

- розробка нових підходів до планування, виконання і контролю НМР. Все це зумовлює потреби модернізації навчально-методичної роботи в ДонНТУ на основі системної науково обірунтованої концепції.

Основною метою НМР є цілеспрямоване укріплення навчально-методичної бази університету для забезпечення якісної підготовки фахівців на основі активних і особистісно-орієнтованих навчальних методів, новітніх комп'ютерних інформаційних технологій і подальшої інтеграції навчальної і науково-дослідної робіт.

Об'єктами навчально-методичної роботи є: методичні комісії по напрямам і по спеціальностям підготовки фахівців; форми і методи навчального процесу; матеріально-технічна база навчального процесу, методичне забезпечення кафедр навчально-методичними матеріалами по всім видам навчальних занять. Навчально-методичне забеспечення включає:

- державні стандарти освіти;

- навчальні програми з усіх нормативних і вибіркових навчальних дисциплін;

- навчальні і робочі плани бакалаврів, спеціалістів і магістрів;

- програми навчальних і інших видів практик;

- інструктивно-методичні матеріали до семінарських, практичних і лабораторних занять;

- контрольні завдання до семінарських, практичних і лабораторних занять;

- індивідуальні завдання до самостійної роботи студентів;

- матеріали до модульного контролю знань студентів;

- контрольні роботи по навчальним дисциплінам для перевірки рівня засвоєння студентами навчального матеріалу;

- методичні матеріали для студентів до самостійної роботи із спеціальною літературою, журналами і патентами;

- методичні матеріали до виконання курсових і дипломних проектів (робіт), бакалаврських випускних робіт, дипломних проектів (робіт) і магістерських випускних проектів(робіт).

Навчально-методична робота є невід'ємною частиною системи вищої освіти, важливим компонентом навчального процесу і повинна відповідати змісту навчання, визначеному стандартами вищої освіти. Ідеологічною основою навчально-методичної роботи є загальнолюдські, гуманістичні цінності, які спрямовані на втілення у життя украінської національної ідеї, а в технічному аспекті - на охорону навколишнього середовища і здоров'я людини, економні витрати енергетичних, матеріальних та трудових ресурсів. Навчально-методична робота базується на принципах системності, наукового і особистісного підходу, пріоритету якісної підготовки фахівців за рахунок широкого використання різноманітних засобів і форм вдосконалення навчального процесу. Критеріями ефективності навчально-методичної роботи є рівень підготовки фахівців та об'єктивні показники іх знань, практичних навиків і здібності до безперервного навчання впродовж життя.

Навчально-методична робота здійснюється відповідно до законів України "Про освіту" і "Про вищу освіту", "Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті", державних стандартів освіти і "Статуту ДонНТУ". Навчально-методична робота на кафедрах здійснюється відповідно до навчальних програм по спеціальностям і напрямам підготовки фахівців, які визначають зміст навчального процесу і навчальні нормативи. Обов'язковою умовою всіх методичних розробок є іх відповідність навчальним програмам.

Навчально-методичний відділ (НМВ) виконує своі функції під керівництвом проректора з навчальної роботи при взаємодії з деканатами, кафедрами і методичними комісіями факультетів, що відображається на схемі.

В основу управління покладено системний підхід і принципи взаємної відповідальності, взаємодії всіх підрозділів ДонНТУ і широкого обговорення на стадії прийняття рішень.

Для підвищення оперативності при встановленні взаємозв'язків і передачі інформації передбачається використання електронної пошти (Internet).

Пріоритетами навчально-методичної роботи в сучасних умовах є:

- методичне забеспечення особистісної орієнтації навчального процесу;

- забеспечення повноти і доступності інформації, довідкової і навчальної літератури;

- створення всебічних умов для вільного доступу студентів і викладачів до мережі високоякісних баз навчальної та наукової інформації через Internet;

- широке впровадження в навчальний процес і навчально-методичну роботу новітніх комп'ютерних інформаційних технологій;

- узагальнення та впровадження в навчальний процес передового досвіду ДонНТУ, українських і зарубіжних ВНЗ;

Схема управління навчально-методичною роботою в ДонНТУ

- узагальнення і впровадження в навчальний процес нових інформаційних педагогічних технологій, відповідних рівню європейських і світових систем освіти;

- методичне забезпечення гармонійного поєднання навчального процесу і наукової діяльності ДонНТУ з використанням наукових результатів як бази і змісту навчання;

- методичне забезпечення модернізації навчально-лабораторної бази;

- методичне забеспечення процесу формування й розвитку навчально-науково-виробничих комплексів.

Навчально-методична робота має забеспечуватися загальноприйнятими понятійними, іншомовними та іншими словниками, які пояснюють поняття і терміни дисциплін, теорії і методики навчальної роботи. Обов'язковою умовою лінгвистичного забеспечення методичних розробок є висока культура викладання матеріалу, знання й володіння науковою, методичною і навчальною термінологією. Виданню підручників та методичних розробок українською мовою надається першочергове забеспечення.

Науково-технічні і методичні дослідження в ДонНТУ є органічною частиною навчальної і навчально-методичної роботи, базовим елементом ії вдосконалення та підвищення професійної підготовленності фахівців. Підвищення рівня методичної роботи передбачає використання результатів прикладних і фундаментальних науково-технічних і методичних досліджень. Це потребує: введення нових форм організації та управління навчально-методичною діяльностью; створення банку даних методичних і наукових розробок, які рекомендуються для освітлення в методичних розробках.

Складовою частиною якості освіти є матеріально-технічне забеспечення, що передбачає наявність на кафедрах і факультетах сучасних лабораторій, які б забеспечували проведення лабораторних і практичних занять у повному обсязі, відповідно до навчальних програм дисциплін. Наявність сучасних установок, приборів, компьютерів і іншіх технічних засобів є передумовою підвищення рівня навчального процесу. Зміст і організаційні форми навчального процесу в ДонНТУ повинні забеспечувати високий рівень матеріало- і енергозбереження.

Науково-методичний відділ виконує такі функції:

- аналітичні; - організаційні; - навчально-методичні; - науково-методичні; - інформаційні; - контрольні.

Підвищення рівня НМР має здійснюватися в контексті широкої інтеграції в державну і світову системи освіти і обміну передовим досвідом. Межрегіональне і міжнародне співробітництво в галузі НМР має на меті: інтеграцію ДонНТУ у світову культуру; обмін новими технологіями у сфері освіти; прямі зв'язки студентів, викладачів, вчених ДонНТУ із своїми колегами в регіонах і зарубіжних країнах. Зв'язки у сфері НМР мають розвиватися шляхом: проведення науково-методичних конференцій; організації стажування викладачів; створення з ВНЗ та організаціями спільних творчих колективів; укладення угод про співробітництво у сфері НМР; обміну науковою та навчально-методичною літературою; спільного проведення наукових досліджень з проблем НМР.